Week 8

เป้าหมายรายสัปดาห์ : สามารถอ่านเรื่องราวและ จับใจความสำคัญของเรื่องและถ่ายทอดด้วยการเล่า การเขียน อธิบายให้คนอื่นฟังได้อย่างมีเหตุผล  

                                        ตระหนักและเห็นความสำคัญของเรื่องที่อ่าน สามารถบอกข้อคิดของเรื่องและนำมาใช้ในชีวิตได้ สามารถเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสาระจากสื่อ

                                        ต่างๆได้ มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการพูดและฟัง

Week	Input	Process	Output	Outcome
๘ ๓๐ มิ.ย. - ๔ ก.ค. ๒๕๕๗	โจทย์ : - เพื่อนยาก - การเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสาระจากสื่อต่างๆ เช่น - บทความ - หนังสืออ่านนอกเวลา - ข่าวและเหตุการณ์ประจำวัน - เหตุการณ์สำคัญต่างๆ Key  Questions - นักเรียนคิดอย่างไรกับคำว่าเพื่อน ? - ทำไมเราควรวิเคราะห์ข้อมูลจากสื่อต่างๆที่ได้รับในชีวิตประจำวัน? เครื่องมือคิด  Brainstoms : ร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ได้อ่านและฟัง และการวิเคราะห์สื่อต่างๆ Mind Mapping  :สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน สื่อและแหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน - อินเทอร์เน็ต - ห้องสมุด	เชื่อม ทบทวนเรื่องเพื่อนยากอ่านผ่านมาแล้วทั้งหมด และร่วมกันวิเคราะห์ลักษณะของ ตัวละครที่นักเรียนชอบว่าเป็นอย่างไร ชง ครูใช้คำถาม “ ความฝันของเด็กๆคืออะไร ?” เชื่อม นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น ชง  ครูให้นักเรียนอ่านบทความ  หนังสือพิมพ์ เชื่อม นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์เรื่องที่อ่านว่าเป็นอย่างไร ใช้ นักเรียนเขียนแสดงความคิดเห็นจากสื่อต่างๆที่ครูแจกให้ เช่น บทความ  ข่าว  บทเพลง  ฯลฯลงในสมุดงาน เชื่อม  ครูและนักเรียนสนทนาร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแตกต่างของการสื่อสารประเภทต่างๆ ใช้ นักเรียนเขียนสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ในรูปแบบ Mind Mapping	- การร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับลักษณะของ ตัวละครที่นักเรียนชอบ  - สมุดงาน - การเขียนแสดงความคิดเห็นจากสื่อต่างๆที่ครูแจกให้ เชน บทความ  ข่าว  บทเพลง  ฯลฯ - Mind Mapping สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้	ความรู้ :สามารถเขียนแสดงความคิดเห็นและวิเคราะห์เกี่ยวกับสาระจากสื่อต่างๆได้ ทักษะ : ทักษะชีวิต การเลือกใช้เครื่องมือในการการคิดวิเคราะห์ข้อมูล สร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างคุ้มค่า และเหมาะสม ทักษะการคิด การคิดเชื่อมโยงเรื่องที่อ่านกับชีวิตประจำวันของตนเองได้ ทักษะการสื่อสาร - การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเกี่ยวกับสาระจากสื่อต่างๆ ทักษะการเรียนรู้ - การวางแผนทำชิ้นงานสอดคล้องของเนื้อหาและ กิจกรรมที่ได้เรียนรู้ - มีความกระตือรือร้นและลงมือทำสิ่งที่ได้เรียนรู้ด้วยตนเอง คุณลักษณะ : - เคารพ สิทธิ หน้าที่ เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่นอย่างไม่มีอคติ - คิดสร้างสรรค์ชิ้นงาน - สังเคราะห์ข้อมูลจากสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่ตนเองรับรู้ได้ - ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น